การเลือกอุปกรณ์ PPE สำหรับงานไฟฟ้าให้เหมาะสมกับประเภทของงานby KM-KMUTNBด้านการเรียนการสอน, ปีการศึกษา 2565Posted on August 5, 2022August 5, 2024No Comments
การใช้ Mixed Reality สำหรับการศึกษาและการฝึกอบรม (Mixed Reality : MR for Education and Training)by KM-KMUTNBด้านการเรียนการสอน, ปีการศึกษา 2565Posted on August 5, 2022August 5, 2024No Comments
สร้างสื่อแอนิเมชันประกอบการสอน ด้วยโปรแกรม Sketchup สำหรับอาจาย์ยุคใหม่by KM-KMUTNBด้านการเรียนการสอน, ปีการศึกษา 2565Posted on August 5, 2022August 5, 2024No Comments
นำเสนองาน เป๊ะปัง สร้างได้by KM-KMUTNBด้านการเรียนการสอน, ปีการศึกษา 2565Posted on August 5, 2022August 5, 2024No Comments
การนำเสนอข้อมูลโดยใช้ “Looker Studio”by KM-KMUTNBด้านการเรียนการสอน, ปีการศึกษา 2565Posted on August 5, 2022August 5, 2024No Comments
Reinforce education for sustainability learningby KM-KMUTNBด้านการเรียนการสอน, ปีการศึกษา 2565Posted on August 5, 2022August 5, 2024No Comments
Disrupted Classes, Undisrupted Learning “ถึงการเรียนในห้องจะหยุดชะงัก แต่เรา (FAA) จะไม่พักการเรียนรู้” ด้วย Wonder “3Es” English, Economics and Exercise.by KM-KMUTNBVDO, ด้านการเรียนการสอน, ปีการศึกษา 2564Posted on August 7, 2021August 7, 2024No Comments
การใช้ Google Forms สร้างแบบทดสอบวัดความรู้by KM-KMUTNBด้านการเรียนการสอน, ปีการศึกษา 2564Posted on August 7, 2021August 7, 2024No Comments
การใช้ระบบเตรียมความพร้อมนักศึกษาก่อนออกสหกิจศึกษาby KM-KMUTNBVDO, ด้านการเรียนการสอน, ปีการศึกษา 2564Posted on August 7, 2021August 7, 2024No Comments
การจัดการเรียนรู้รายวิชาฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู 1 ด้วยรูปแบบชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (Professional Learning Community : PLC) ภายใต้สถานการณ์โรคระบาดโคโรนาไวรัส (COVID-19)by KM-KMUTNBVDO, ด้านการเรียนการสอน, ปีการศึกษา 2564Posted on August 7, 2021August 7, 2024No Comments